dimarts, 29 de maig del 2012

SETMANA CULTURAL

VOLEM SER UNS CIENTÍFICS!! on PhotoPeach DESCOBRIM LES REACCIONS QUÍMIQUES CM-CS on PhotoPeach

dimecres, 11 d’abril del 2012

FEM QUÍMICA


Fem química és una col·lecció d’experiments publicada al portal educatiu edu365.cat durant els cursos 2006-2007 i 2007-2008 amb motiu de l’Any de la ciència (2007).

UN MINUT DE CIÈNCIA


En aquest web podreu veure  molts experiments !!! Només cal que triïs l'experiment que vols  veure.

dimarts, 27 de març del 2012

dijous, 15 de març del 2012

LA CIÈNCIA ENS ENVOLTA:LA LLIMONA ELÈCTRICA


Encara que no ho creguis, existeixen cossos que, degut a les seves característiques, podrien actuar com una pila.
Es a dir, són objectes que es podrien carregar d'electricitat i, amb les eines adients, canalitzar aquesta energia a un dispositiu que funcioni amb ella, posem per cas, una bombeta.
Per a comprovar-ho, necessitarem:

1 Llimona
1 Moneda de coure (1, 2 o 5 cèntims d'euro)
1 Clau de zinc o acer
Cable
Pinces de cocodril
1 Bombeta de baixa intensitat (LED)

L'objectiu de l'activitat no és altre que comprovar el voltatge de la llimona. Un cop haguem vist que aquesta està carregada, muntarem un circuit entre diverses llimones per tal de poder sumar la seva càrrega i poder encendre un dispositiu de poca intensitat.
Recorda que la llimona produeix poc voltatge. Si no surt a la primera, no desesperis i continua intentant-ho!

Fem una bateria amb llimones


LA CIÈNCIA ENS ENVOLTA: RENTAR MONEDES




A rentar monedes!
Posem monedes de 5 cèntims força brutes en contacte amb aigua, vinagre i coca-cola. Veurem amb quines substàncies es netegen i amb quines no.

LA CIÈNCIA ENS ENVOLTA: FEM GELAT

FEM GELAT


Aprendrem a fer gelat casolà sense necessitat de tenir un congelador.
En un bol hi posem glaçons amb sal ( la sal fa que no es desfacin ).
A continuació omplim una bossa de plàstic hermètica amb llet i vainilla ( aquesta última en pols ).
Posem la bossa dins el bol amb els glaçons.
Al cap de 20-30 minuts....tenim gelat!




LA CIÈNCIA ENS ENVOLTA:Com fer passar un ou dins una ampolla



Agafem una ampolla de vidre i un ou dur. 
Veurem que l’ou no pot entrar dins l’ampolla. 
Però nosaltres el farem entrar, i sense necessitat de trencar-lo en trossets.
Agafem una mica de cotó (sense alcohol! ), l’encenem amb llumins i el tirem dins l’ampolla. A continuació tornem a col·locar l’ou, i veurem que, quan el foc consumeix tot l’oxigen de l’ampolla, l’ou entra.

LA CIÈNCIA ENS ENVOLTA:CROMATOGRAFIA I COLOR


MATERIALS:

- Paper de filtre (es pot utilitzar cartolina).
- Retoladors o bolígrafs negres de diferents marques.
- Un pot de vidre transparent.
- Etanol (alcohol del que tenim a casa) i Acetona.

  S'ha produït un crim i l'únic rastre que ha deixat l'assassí és un retolador a l'escena del crim. Tots els visitants són sospitosos i cada un té un retolador negre d'una casa comercial diferent. En el paper de filtre es marca un punt amb el retolador que ha aparegut a l'escena del crim i cada visitant pinta amb el seu retolador un punt, evitant que les taques quedin massa juntes. A mesura que l'alcohol va pujant s'observa que les taques de cada retolador són diferents, de forma que només els pigments d'un retolador coincideix amb el del retolador de l'assassí.

Procediment:

    Retalla tires de paper de filtre de 15 6 cm i pinta diversos punts amb un retolador a uns 2 cm de la bora. Procura que sigui intensa i que no ocupi massa.
Introdueix la tira de paper en una cubeta amb l'alcohol fins a 1cm aproximadament d'alçada.
    Situa la tira dins la cubeta de tal manera que l'extrem quedi sumergit a l'alcohol però la taca que has fet ha de quedar per sobre de l'alcohol.
    Observa el que passa.

EXPLICACIÓ:
A mida que el dissolvent va pujant per la tira de paper, arrossega amb ell els pigments (components) dels que esta fabricada la tinta del retolador. Com no tots són arrossegats amb la mateixa velocitat, després d'una estona es veuen franges de diferents colors.

Cromatografia amb tinta

 


Cromatografia (Recerca en acció)


 

 
Cromatografia, una fotografia del color

dimecres, 14 de març del 2012

LA CIÈNCIA ENS ENVOLTA: LLET,COLORANTS I LÍQUID MÀGIC

LA CIÈNCIA ENS ENVOLTA: FEM UNA CROMATOGRAFIA

LA CIÈNCIA ENS ENVOLTA:SOLIDIFIQUEM LA LLET

LA CIÈNCIA ENS ENVOLTA:Dibuixem amb llet i colorant




MATERIAL:
- Llet.   
-Recipient amb aigua.
- Colorant alimentari líquid de colors diferents.              
- Farina.
- Sabó desgreixant (de rentar els plats)                            

- Escuradents. 
- Un recipient una mica fondo.                                        

- Sabó líquid.

Per començar l'experiment, posarem un got de llet al recipient, després i amb molt de compte, anirem deixant anar una mica de colorant de cada color. És important que al posar el colorant a la llet, introduim el pot de colorant dins la llet abans de pressionar perquè surti el líquid. No cal posar molta quantitat, sí que és interessant que els diferents colors estiguin força junts. No passa res si, fins i tot, posem un sobre un altre. Un cop hem posat una mica de cada colorant, ara només cal deixar anar una gota de sabó dins el recipients. La reacció que es produeix és com una explussió de colors en moviment INCREÏBLE i ESPECTACULAR!

Un altre experiment que podem fer per comprovar aquesta reacció, seria colocar un recipient amb aigua i llençar una mica de farina a l'interior del recipient. La farina tendeix a quedar-se agrupada a la superfície de l'aigua. Agafeu un escuradents i intenteu separar la farina en grups més petits punxant a sobre. Què passa? Ara poseu una gota de sabó líquid a la punta de l'escuradents i torneu a posar-lo en contacte amb la farina que hi ha al recipient d'aigua, què observeu? Per què creieu que passa això?

EXPLICACIÓ: "Tensió Superficial en Líquids"

La tensió superficial, tal i com diu, només es pot produir a la superfície del líquid. Aquesta tensió es produeix perquè les molècules de l'aigua tenen una cohesió entre elles, aquesta força de cohesió les empeny en totes direccions. La tensió de la superfície es produeix perquè les molècules del líquid del fons i dels laterals del recipient empenyen cap a la superfície, mentre que les molècules de la superfície no tenen cap pressió a sobre ja que hi ha aire. Al introduir sabó líquid, aquest debilita la tensió superficial del líquid i provoca les reaccions que hem observat.

VÍDEO que ens explica molt bé en què consisteix la TENSIÓ SUPERFICIAL del líquids

LA CIÈNCIA ENS ENVOLTA:BOMBOLLES RESISTENTS


MATERIAL:

- Sabó líquid
- Aigua destil·lada
- Glicerina.
- Canyetes de begudes.

PREPARACIÓ

Les quantitats són aproximades i dependrà de la quantitat que volguem fer. Per exemple 6 gots d'aigua destil·lada, 1 got de sabó líquid i 1 gots de glicerina. Cal barrejar-ho tot molt bé i deixar-ho reposar una hora aprox..

Mullar la superfície de la taula i utilitzar les teves mans, les canyetes o altres objectes amb forats per a fer les bombolles.

Si mulles la canyeta bé amb el sabó, podràs traspassar una bombolla sense que aquesta peti i fer-ne d'altres bombolles més petites al seu interior.

COMENÇA A EXPERIMENTAR!!

Fer bombolles de sabó amb en Beekman

LA CIÈNCIA ENS ENVOLTA:XOCOLATA BALLARINA


MATERIAL:
- Xocolata
- rallador
- got de tub
- gasosa


Prepara trossos mitjans i petits de xocolata. Omple el got amb la gasosa i afegeix els trossos de xocolata mica en mica. Què fan els trossos de xocolata? Fes el mateix amb un got d'aigua i observa les diferències. Per què en la primera situació la xocolata es mou dins el got i a la segona no?. Fes les teves hipòtesis i comprova!


Xocolata esmicolat en solució carbònica.

LA CIÈNCIA ENS ENVOLTA: DESFEM GEL AMB UNA CANYETA



MATERIAL:
- glaçons
- drap o pinces
- canyeta de refresc
Altres:
- assecador dels cabells
- lupa



Si agafem un glaçó ( amb pinces o amb un tovalló per no congelar-nos els dits ) i anem bufant el glaçó amb una canyeta, veurem que al cap d’un  o  dos minuts s’haurà fet un forat al glaçó degut a l’aire calent que expulsem al respirar.

Proveu de desfer el glaçó al sol, amb l'ajut d'una lupa, o amb un assecador dels cabells. Feu hipòtesis en cada situació!




LA CIÈNCIA ENS ENVOLTA: EL OUS FORÇUTS


MATERIAL:
- tres ous
- tres gots petits
- safata
- llibres


Un ou sembla un element fràgil, però no ho és. Experimenta quant de pes poden aguantar tres ous. Feu hipòtesis sobre quants llibres podran aguantar.
Segur que quedeu ben sorpresos!

Procediment:
Posem tres ous crus en tres gots petits, de manera que la meitat de l’ou quedi fora del got. Els gots només serveixen per aguantar els ous.  Col·loquem una safata sobre els tres ous, i hi anem col·locant llibres a
sobre. Veurem quanta pressió poden aguantar els ous.


Quin pes pot suportar un ou?


 
Demostrar que un ou cru només es trenca amb cops, no amb pressió.
Si agafem l’ou amb el dit polze i l’índex i hi exercim pressió, no es trencarà. Això passa perquè la closca dels ous no aguanten els cops, però sí la pressió.

LA CIÈNCIA ENS ENVOLTA:ES DESFARÀ?...


MATERIAL:
- Gots de plàstic transparent.
- Espàtula per remenar
- Sucre
- Sal
- Farina
- Oli
- Sorra
- Arròs

Prova de desfer diferent material en aigua. D'això s'en diu: dissolucions. Fes hipòtesis de quin material es dissoldrà més ràpid. Què passarà segons la quantitat de material que hi afegeixis? Què passarà si l'aigua està a diferents temperatures?
Hi ha algun element que no es pot dissoldre? Perquè creus que passa això?
Utilitza l'enginy i pensa com un científic!

Perquè l’oli i l’aigua no es poden ........?


 
Les dissolucions


LA CIÈNCIA ENS ENVOLTA: BLANDI BLUB" CASOLÀ


MATERIAL:
-        Cola Blanca
- Detergent Líquid
- Aigua
- Colorant
(opcional)

PREPARACIÓ:
Un cop tinguis tots els ingredients preparats, has de ficar dues cullarades de detergent en un got d'aigua ple i remenar fins a que es dissolgui del tot. Ara posa en un recipients 160 miligrams aprox. de cola blanca i llença-li a sobre el got d'aigua amb detergent. Ves remenant la barreja. Si vols que el teu "blandi blub" tingui color, ara és el moment de llençar dues gotes de colorant. Continua remenant i observa com el teu "blandi blub" va agafant consistència.


LA CIÈNCIA ENS ENVOLTA:TENIM UN SECRET


MATERIAL:
- Suc de llimona.
-Un bastonet de cotó.
- Un full de paper.
- Una espelma.

Per a dibuixar a sobre del full de paper utilitzem suc de llimona rebaixat en aigua. Un cop finalitzat el dibuix caldrà esperar uns minuts fins que el suc de llimona estigui eixut. Quan el full estigui totalment eixut, el dibuix es tornarà invisible.

Ara escalfarem el full de paper acostant-lo a la flama de l'espelma (cal anar movent el paper continuament i no acostar-lo massa a la flama perquè no s'acabi cremant) i veurem com en pocs minuts el dibuix anirà apareixent.

EXPLICACIÓ:

A l'escalfar el suc de llimona, aquest s'oxida i es torna de color marró.

LA CIÈNCIA ENS ENVOLTA:FEM UN COET


Mirem aquest vídeo abans de començar l'experiment:
Enlairem un coet propulsat amb vinagre



  

 
Material que necessitarem:

- Bicarbonat
- Vinagre
- Cartolinies
- Rodet de carret buit
- Gots de plàstic
- Coca-cola.
- Guants de làtex
- Mentos

Desenvolupament de l'activitat:


En petits grups construirem un coet que el farem volar amb bicarbonat i mentos.
Individualment cada nen veurà quina reacció farà la barreja de coca-cola i mentos (s'inflarà un guant i es posa a la boca del got)

Què ha passat????


Finalment no hem pogut fer un coet! I es que la ciència és així i també s'ha de contemplar l'error. La nostra intenció inicial era fer enlairar un petit coet fet amb cartolina i barrejant-hi bicarbonat i vinagre. Desprès d'alguns intents el coet no s'ha enlairat gens i aleshores ens ha tocat buscar alternatives.
Donat que era un experiment relacionat amb la força que els gasos hi podem aplicar a diferents objectes, s'ha canviat i hem decidit posar en un got vinagre i bicarbonat i hem tapat la boaca del got amb un guant de làtex.
Instantàniament, amb el gas que produeix la barreja, el guant de làtex s'aixeca i queda inflat com un globus.
També, hem escrit amb tinta invisible que hem fet amb suc de llimona. Quan passem per sota del paper escrit una flama, apareix el que han escrit, quina passada!!!